20151104凯史第6次蓝图公开教学下
发布时间:2015-11-24
翻译:JUSTSLOW、伯明翰、无伤、Plant_Lover 、施吉、石头

有两个等离子体,你创造了自由等离子体(绿色)。你在中心有引力场和磁力场,所以你在线圈附近创造了磁引力场环境。

我没有告诉你们做两个完全一样的线圈,我告诉你们做一个小的,一个大的,就像80圈的和160圈的,创造了等离子场流动。当你设置好系统的时候,最要的是怎么去理解他们的相互作用(注:大线圈和小线圈的连接处)。


 
物质状态是无关的。现在你知道怎样来为人类制造磁引力场,你需要香蕉,就制造香蕉的磁引力场就好了当你想要获得香蕉的磁引力场时,你不要工作在线圈层面,而是工作在磁引力场流动的层面上。通过线圈你制造出了磁引力场,你放置三个甘斯容器(co2,ch3,cu0)在边上
 

 
你用线圈建立磁引力场系统,然后,比如你在这里放一个氧化铜甘斯,CH3甘斯,CO2甘斯,你看中间会产生什么样的混合场。
你在自由等离子体边上放上一杯水,也许尝起来就像香蕉。

 
在中心附近放置一个水容器,然后你开始调整磁引力场的强度,然后来尝试水的味道,如果你尝到了香蕉的味道,马上记录下强度,然后你就知道怎样来制造香蕉了
 
以后你就在外面放一杯水,然后看等离子体边上的杯子里是否充满水(造水)
 
(绿色,表示水)

 
如果你还记得,之前所教学的,co2甘斯是怎样制造出来的
 
如果你记得,你放了纳米涂层铜和锌片,然后你在盐水中创造了磁引力场,形成了二氧化碳甘斯,这是这个星球做的。如果你有两块铜板和锌版,你可以决定中间的磁引力场是怎么流动的,可以形成什么。
 
在这个过程中,我们有两块板子,一块是纳米铜板,另一个是纳米锌板,而在单元中,我们有两个磁引力场
 
CHON的磁引力场流动是这样的(粉色),创造了什么

 
如果你创造出非常大的强度梯度或者说是范围,你就接近了飞升
 
如果你创造出氢气的磁引力场在这个基础上,然后你就会从氢气开始,然后用水增加。如果你在线圈上使用了混合的甘斯,就会有更强的光谱,可以产生更多在co2甘斯装置中,其区别只有6而在能量单元中,其差别是15
使用放射性材料的甘斯(磁引力场很强)和CH3,你可以创造出很大光谱之内的磁引力场
 

 
别忘记人类不是唯一通过传输固体的(物质)生存的。那是为什么你的身体80%都是水。当你站在中间这个点上,你根本不需要饮用水来获得能量,因为甘斯态的身体会自动获得所需的能量通过你的情感和想法的交互作用可以更容易的产生出磁引力场。
 
下周,整个一周都是为了教学如何允许人体的场体进行相互作用。
 
就像我们说的,我们不再讨论甘斯和纳米涂层,我们教授等离子体。在以后,我们不再需要线圈,只需要很简单的方法,通过你的情感部分……
 
你们很多人会看到,你如何传输能量,等离子体在你的手,然后你集中精力变成实体。你甚至不需要物理线圈或者反应器。
 
我们将会看到怎样转化能量,怎样转化等离子体在SSI的不公开教学,这是我们教学的,这是我们理解的我们解释的。通过你的手
任何问题吗?
我们下几个星期,每周四,我们有一些科学家,会跟我们展示教学。从下几周开始,我们准备把每周的这天作为科学家日(更正,每周四,应为每周三)
  
Kearl:这些系统从今早开始运行,中间的是逆时针的,这些是顺时针的。这些涂层是带蓝的。
Keshe:这表示你的系统是引力的。你看到的蓝色就是说明它是引力的。你产生能量了吗?做了连接吗?
Kearl:我现在连接了两个负载,一个是反应器,一个是风扇
Kearl的连接不好,中断了
KS:我想你最好关闭视频,宽带能好点。
Keshe:对你的电源有任何影响吗?我认为,你应该重启下你的视频凯史让kearl 把视频关了,只用声音,会好一些
Keshe:我们希望看到功率表的变化
如果我没记错的话,Kearl连接的风扇是直流电的,胖子上的电机是交流的,都连在同一个来源上
Max:关于甘斯的制作,我制作的量还不够用。对于线圈的绕向,我借鉴了几个网友的意见,有些线圈绕错了,我想确认下线圈正确的绕向应该是怎样的?
凯史的回答没听到
今天你看到,我们给出了很多的方法和方式来利用等离子体我们就是想让你们知道方法是无限制的


你可以带来和生产出一个完整的复合等离子体。
前提是你创造出这样的环路


你创造出蛋白质,氨基酸。问题你是怎么把哪个引力场连到哪个磁力场上。现在你看到这个星体结构又出来玩了这种方式,你创造了 这个和这个之间的场体。


因为最重要的事情此刻我们要完成的,首先看你能做多少叠层的系统
然 后控制,然后你如何进行控制。如何在各部分控制磁引力场现在我们做的是:首先看多少人能够制作出层叠的能量单元,然后下一步是怎样控制制作工具,用简单的 测量等离子体,现在你们有了自由单元。现在我们会展示尽可能多的方式方法来利用等离子体,不仅仅是纳米和甘斯通过甘斯的传输,你可以生产出你想要的。
甘斯在球型反应器里,从这里控制,在磁力场和引力场之间控制。你如何可以生产出来。
有任何问题吗?到下周我们可以展示1-2个新的工具。
也许下周我会展示新的工具,新的装置
现在我们有足够的证据来证明其背后工作的原理,我们可以保护科学家,可以保护普通市民,使其远离限制
下一步我们需要理解到的是:首先我让你看到等离子体内部的工作原理,接着我们要改变看待事物的方式,你看到一颗螺钉,一张桌子,都不仅仅知识物质态而已


下一个需要明白的点是,我们教的知识不同于物质的知识,蓝图教学给了你们机会看看等离子体的运行,等离子体是一个活着的、动态的存在。
我们总认为等离子体是这么相互作用的,等离子体的相互作用不是一条线(黑线),而是许多的的作用路径(红绿粉)



你要意识到内部的交互作用,和不同的场体,这个交互作用就进入质量,这是很重要的。
它们创造出的磁引力场强度和中心非常接近。
变得更加强大后会分解,当你生产自由等离子体,通过你的想法和情感,你必须要理解如何创造这个流出。
我们教学的是意图创造出等离子体,我们创造等离子体,通过那个想法,我们生产条件来设计,而不需要物质状态。
用你的意愿创造等离子体
然后你会发现你实际上在处理完全不同的参数。


如果用的想法来产生相互作用。
要理解等离子体的弱点在哪里了,99,9%是你创造了那个弱点。
通过你的意愿来产生最强和最弱的等离子体,然后怎样来控制他们
我们尝试做的就是理解等离子体的工作。
等离子体的转换不是到物质状态,到等离子体或者能量状态。
所以我们尝试做的就是在物质状态下,我们没有控制情感。
对于我们的强度和能力来时候,我们在寻找的不是这么都,
物质状态没有情感,我们想要一种等离子体的状态,
我们的情感可以影响它的尺寸和强度。
 

所以比如,他喜欢香蕉,我不喜欢香蕉。你如何能够变成,理解越来越多关于等离子体,可以决定,如果你想要这个味道。

当你创造了能量单元,或者等离子电阻,你就从物质阶段毕业了,你需要明白等离子体的结构,它有什么弱点,99%的情况下是你创造了那个弱点。明白等离子体的运行,基于等离子层面或者能量层面。
在物质层面,我们不能用情感控制任何东西,桌椅木头等等,都没法用情感控制。但是,我们接触的是等离子体,我们的情感可以控制它的形状和大小。

你们都在等待一个人给你们展示一个单元工作,然后拿到家工作,然后说这个人是对的,然后再开始下一个阶段。

因为我们感兴趣的是情感部分而不是物质部分。
你可以通过情绪来控制杯子中水的温度,使得握杯子的人感受温暖或冰冻的感觉有些人在滚水中走,但不感觉烫,这是因为情感或物理部分呢?测量是与情感部分还是物理部分呢?你可以很简单地测量,你只需要在不同身体部位滴上几滴冰水或热水……

cuo2甘斯和人体非常接近的,而人体是甘斯态的,甘斯态的东西都是超导体,可以瞬间传递信息和能量。现在我们不建议使用水,我们要使用水的情绪,这是我下步需要做的

通过工具或渠道来使用情绪,这些工具就是你创造的磁引力场,比如能量单元

你需要理解这个,理解它的原理。接下来会有一个女士来展示医疗方面的应用,来对特定的癌症进行治疗。从而你会知道情绪是怎样来改变肉体的

如果我们能够理解情感,我们会发现癌症是因为情感上有需求,我们可以改变它。

要开展太空科技,是很困难的,因为你要把一切联系在一起。
很快我会有好消息告诉你们,SSI正在加入国际上主要的太空机构,谈判开始了,如果成功了,我们会加入太空研究机构,开展等离子的研究。

我们正在一些太空结构洽谈,如果成功的话,我们将会有5000人左右的科学来一起工作

另外我们也在和一些航天局进行合作NASA的等离子技术,主要是喷射,而不是工作在磁引力场层面

这是很简单的,如果现在你们看到,40年的工作到了一起,以很美妙的方式,凯史基金会周围全球的人们在一起。
我们测试、发展每个方面,然后一步步地教你们,包括热量,等离子的转化,以及每个开发新的能量系统的知识。
今天蓝图的教学,就是引导你们一步一步地深入,从能量单元,到加热系统,到更多下一个主题是沟通。如何传输能量?如何与等离子沟通?如何开发新的太空通讯系统,也就是现在所说的零延迟系统?如何把你的情感瞬时传输到宇宙中?
德国做了很多工作,但是他们的情感部分是错误的,所以没有完成它。在之前很多人忽视的一点,其实也是很简单的一点,就是沟通,你不能以错误地沟通方式来制作系统。在甘斯态里,沟通是零延迟的。


高强度的磁引力场创造出环境使得反馈必须是迅速的人体的结构,也是零延迟系统,我们要复制这个系统。
高能量系统与低能量系统就是零延迟的(上图),这个高能量系统就是我们说的情感。当你脚踩到一个钉子的时候,你是马上零延迟地感受到的,而不是走了一会才觉察到脚上有个钉子。你需要复制这个系统。


在宇宙没有储藏室,没有食物,没有医药。你拿你需要的,你需要的时候,你能马上获得。而你不需要的时候,你不能获得,如果你这么做了,就是英语说的envy,嫉妒。
当你站在这个中心点,你需要1升或2升的水,实际上你需要的瞬间就得到了,你不需要去喝这么多的水。这也就刚才解释的刚刚或刚才这个词会变得无用,因为的需求都是零延迟满足的。我们就是要创造出一个环境,其中没有恐惧。

你有两个面对面的控制系统。这是一种使用你线圈的方式


如果你们当中有些人是专家的话,
去研发沟通系统,零延迟的


查看从磁力场到引力场之间的接受是瞬间发生的


当你有两个磁铁,如果场流是相同的,就会创造出引力,如果场流动方向是相反的,就会创造出磁场。这两者之间会相会连接吗?

左边的是磁力场,右边的是引力场。这个应该是你们应该去开发的蓝图的部分

我们从可触摸的材料开始,从纳米到甘斯,现在我们需要转到甘斯的应用我们目前大部分是物质态的,这就是为什么我们从能量单元开始。当你需要香蕉,你会到超市去购买香蕉,这个就是从意愿变成物质的过程。

如果你们当中有些人变成了专家了,我们会让他来对知识进行扩展

问题:为什么我们需要这么多的工具?
凯史:因为目前我们大部分人还是物质的。在你们欧洲人中,你的RNA中,储存了每个照片,每个声音等等,通过这些你会认识到你的灵魂



我把无条件的爱放在其中,你可以接受它。是你们在制造接受它需要条件,举个例子我造了个蛋糕在桌子上,你可以拿走一片,但是你决定拿走2片以防明天拿不到,这个是你自己的决定,是你设置的条件,是你自己决定来怎样来使用它。

关于女士的问题,我们会有另外的女士,非常专业的女士来进行教学。让我们回到沟通的教学环节,你知道两个等离子体之间的沟通是零延迟的。

情绪是用来和肉体进行沟通的。我想现在是时候结束了

KS:荷兰有很多的支持者,让你们知道很重要。我们向你们解释,我们已经把EMAIL给到国际刑警组织了。

保护凯史基金会的追随者是我们的工作。谢谢大家的参加!

RICK:明天还像往常一样,早上9点进行86次教学!

欢迎大家参加。